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“扫黑除恶,预防校园欺凌”主题班会
【发布时间:2018-11-27】 【作者:郑婷婷/来源:高二2班】 【阅读: 次】【关闭窗口】

一、学习《扫黑除恶基础知识》

二、扫黑除恶专项斗争遵循的原则是什么?

1.坚持党的领导、发挥政治优势;

2.坚持人民主体地位、紧紧依靠群众;

3.坚持综合治理、齐抓共管;

4.坚持依法严惩、打早打小;

5.坚持标本兼治、源头治理。

三、扫黑除恶专项斗争的重大意义是什么?

1.事关社会大局稳定和国家长治久安;

2.事关人心向背和基层政权巩固;

3.事关进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想。

四、扫黑除恶专项斗争打击的重点是什么?

1.威胁政治安全特别是政权安全、制度安全以及向政治领域渗透的黑恶势力;

2.把持基层政权、操纵破坏基层换届选举、垄断农村资源、侵吞集体资产的黑恶势力;

3.利用家族、宗族势力横行乡里、称霸一方、欺压残害百姓的“村霸”等黑恶势力;

4.在征地、租地、拆迁、工程项目建设等过程中煽动闹事的黑恶势力;

5.在建筑工程、交通运输、矿产资源、渔业捕捞等行业、领域,强揽工程、恶意竞标、非法占地、滥开滥采的黑恶势力;

6.在商贸集市、批发市场、车站码头、旅游景区等场所欺行霸市、强买强卖、收保护费的市霸、行霸等黑恶势力;

7.操纵、经营“黄赌毒”等违法犯罪活动的黑恶势力;

8.非法高利放贷、暴力讨债的黑恶势力;

9.插手民间纠纷,充当“地下执法队”的黑恶势力;

10.组织或雇佣网络“水军”在网上威胁、恐吓、侮辱、诽谤、滋扰的黑恶势力;

11.境外黑社会入境发展渗透以及跨国跨境的黑恶势力。

五、“恶势力”的特征及具体表现是什么?

1.是具有一定的组织形式,人数较多(一般为3人或3人以上)有相对明确的组织者或者首要分子,骨干成员基本固定;

2.是在一定区域或行业内,多次(一般为5起或5起以上)以暴力、威胁、干扰等手段,有组织地实施敲诈勒索、强迫交易、聚众斗殴、寻衅滋事、故意伤害、组织容留妇女卖淫等违法犯罪活动,具有一定的公开性和暴力性;

3.是严重扰乱一定区域或行业的经济、社会生活秩序,造成恶劣的社会影响;

4.是一般无合法经济来源,经济实力较弱,没有大的经济实体,保护伞和关系网不明确,层次较低。

六、学习省纪委6月份通报5起党员干部涉黑涉恶腐败案件、8月份通报4起党员干部涉黑涉恶腐败和充当“保护伞”案件

涵江:通报2起形式主义官僚主义问题典型案例

8月8日,福建省莆田市涵江区纪委通报2起形式主义、官僚主义问题典型案例。

1.三江口镇鳌山村干部陈文富履行“两违”巡查职责不力问题。2017年12月,鳌山村村民陈某未经批准,擅自在三江口镇鳌山村新建一幢占地面积110平方米的框架结构房屋。陈文富作为鳌山村下社自然村包村干部,履职不力,未制止也未将该两违建筑向村、镇报告。2018年1月,三江口镇有关部门巡查发现该“两违”建筑并组织强制拆除。三江口镇纪委给予陈文富党内警告处分。

2.梧塘镇干部黄志强、梧塘镇溪游村党支部原书记陈国华、村委会主任程银祥在发展党员中不作为问题。2015年12月30日,梧塘镇溪游村党支部未严格审查该村村民程海龙入党现实表现,在程海龙被公安机关立案侦查期间将其确定为入党积极分子,在程海龙被判处缓刑期间将其发展为中共预备党员、中共正式党员。梧塘镇干部黄志强、溪游村党支部原书记陈国华、村委会主任程银祥,均负有责任。区纪委分别给予陈国华、程银祥党内严重警告处分,给予黄志强党内警告处分。

通报要求,全区各级党组织和广大党员干部要汲取深刻教训,举一反三、引以为戒,旗帜鲜明、态度坚决地反对和纠正形式主义、官僚主义问题,要树牢“四个意识”,强化责任担当,把认真负责的精神体现到党内生活和干事创业各方面;要落实主体责任,从严管党治党,用严明纪律保障责任落实。区各级纪检监察机关要加大监督执纪问责力度,坚决防止和纠正以形式主义、官僚主义对待中央和省市区委决策部署的问题,对不干事、不担当,吃拿卡要拖的,毫不手软、坚决问责,确保政令畅通、令行禁止。(莆田市涵江区纪委)

七、校园欺凌事件报告、处理程序及措施 

1、教师发现欺凌事件时,应立即上前制止,巧妙周旋,在保证学生安全的情况下,派人通知校园欺凌应急处置领导小组组长。 

2、学生发现欺凌事件时,无能力阻止时,应立即报告与他最近的教师,由这名教师负责按上条处理。 

3、可直接拨打学校公布的电话号码 (无能力阻止时)报告。

4、校园欺凌应急处置领导小组组长接到通知后,安排现场防护组、疏散引导组、通讯联络组、现场救护组、心理疏导组、善后工作组迅速到达现场,按各自职责分工,开展工作。 

5、协助有关部门对受害者进行救护,安抚受害者家属情绪等,做好事故调查和善后处理,追究责任,并进行相应处罚。

6、校园欺凌应急处置领导小组成员和工作组成员及教师要积极参与校园欺凌事件的防护,对学校出现的校园欺凌事件进行及时处置,对欺凌事件反映迟缓,故意推脱、懈怠而导致校园欺凌事件进一步扩大的,学校将严肃处理。


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